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摘要:
随着时代的进步,信息技术已经成为了教育教学的一门重要课程,且已经引起了社会群众的广泛重视,所以找到提高小学信息技术教学有效性的策略已成为教师的主要教学任务之一。因此,作为一名小学信息技术教师,我们要积极研究教学理论,将有效教学策略运用于小学信息技术课堂实践当中,促进学生的发展与进步。
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兴趣爱好
直观性
浅谈小学信息技术有效教学的策略
小学
信息技术
有效
教学策略
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
课程教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学信息技术有效教学策略的探讨
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学 信息技术 教学策略
年,卷(期) hqcs_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0098-0098
页数 1页 分类号 C
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1 王巍 9 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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