词块教学法在初中英语教学中的实践

• 作者: 武丹丹
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中英语 核心素养 词块教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 102,104
• 页数: 2页
• 字数: 1226字
• 语种: 中文

摘要

作为一种有充分理论依据的科学教学方法,词块教学法对中学生英语学科核心素养的培养具有促进作用.本文通过词块教学方法理论与教学实践对中学生英语学科的核心素养四个维度的培养进行论证与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武丹丹		1	0	0.0	0.0