初中语文教学中的误区及改善对策研究

• 作者: 凌川
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文 教学改善 培养兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.122

摘要

随着新课改的不断实施,在初中语文教学中培养学生良好的学习习惯是,是提高学生语文素养和语文技能的前提,但是在初中语文教学中的误区未解决,学生就无法养成良好的语文学习习惯.本文主要浅析了初中语文教学的一些不好的现状以及改善这些现状并培养学生良好学习习惯的一些策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌川		1	0	0.0	0.0