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摘要:
"建筑识图与绘图"课程教学在具体开展过程中,要想提高学生们在学习过程中的积极性、主动性,就必须与时俱进,对其进行适当的改革、创新和优化.本文针对"建筑识图与绘图"课程改革情况进行研究,为提高教学质量和水平提供有效保障.
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文献信息
篇名 《建筑识图与制图》课程改革研究
来源期刊 建材与装饰 学科 教育
关键词 建筑识图与绘图 课程改革 改革措施
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 经济·管理·综述
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 G642
字数 2559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0038.2019.34.158
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣芳 11 11 2.0 3.0
2 盛宇 12 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
建筑识图与绘图
课程改革
改革措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
建材与装饰
旬刊
1673-0038
51-1683/TU
大16开
四川省成都市
62-282
2005
chi
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