浅探高中数学有效教学

• 作者: 郭振江
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3692字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进,高中数学课堂对教师的教学提出了新的要求.因此,为提高高中数学课堂教学效果,教师必须创新课堂教学方式,激发学生学习数学的兴趣,从而实现课堂教学的有效性.本文主要分析和探讨了提高高中数学课堂教学效率的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭振江		1	0	0.0	0.0