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小学英语新授课有效导入的实践探究
小学英语新授课有效导入的实践探究
作者:
韩雪
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新授课
人教版
三年级
有效导入
实践探究
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小学英语新授课导入法的实践探讨
直观导入
情境
设疑
合理导入新课,增添小学英语课堂新活力
小学英语
新课导入
活力
浅谈小学英语课堂的有效导入
小学英语
课堂导入
方法
巧妙设计有效导入 ——探究初中英语教学中的课堂导入
初中英语
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文献信息
篇名
小学英语新授课有效导入的实践探究
来源期刊
英语画刊:高级(下旬)
学科
教育
关键词
新授课
人教版
三年级
有效导入
实践探究
年,卷(期)
yyhkgjxx_2019,(26)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89
页数
1页
分类号
G623.31
字数
语种
中文
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姓名
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韩雪
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英语画刊:高级(下旬)
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
1008-8962
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
期刊文献
相关文献
1.
小学英语新授课导入法的实践探讨
2.
合理导入新课,增添小学英语课堂新活力
3.
浅谈小学英语课堂的有效导入
4.
巧妙设计有效导入 ——探究初中英语教学中的课堂导入
5.
对于小学数学教学新课导入的探究
6.
高中英语课堂导入有效利用的探究
7.
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8.
浅析英语教学有效导入策略
9.
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10.
牛津英语教学课堂导入的实践与探究
11.
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12.
小学数学新课导入方法探讨
13.
关于高中英语课堂导入有效利用的探究
14.
初中英语课堂教学导入有效性探究
15.
浅谈小学英语课堂教学的有效导入
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