翻转课堂及其在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 施萍萍
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 86-86,94
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.33.071

摘要

随着信息技术的不断发展,越来越多的行业引入了信息技术,给该行业带来了全新的发展机遇和发展方向.教育行业也不例外,"翻转课堂"便是其中一个典型的产物,其作为一种颠覆性的教学模式,为英语教学提供了一个全新的教学思路,开设了一个前所未见的高效教学模式,为英语教学课堂注入了新的活力.作为一种全新的英语教学模式,正因为其相比较传统教学有着独特的优势,受到我国英语教育工作者的重视和青睐,越来越多的英语教学课堂开始使用"翻转英语"教学模式.大量的教学实践和验证,证明了该教学模式对培养学生的自主学习能力和创新能力有着无法比拟的优势.为此,文章从"翻转课堂"的相关概述及特点优势着手,对大学英语教学的现状和翻转课堂在大学教学中运用的有效方法进行深入探讨.