变废为宝——浅析小学综合实践课的策略研究

• 作者: 李凤华
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 综合实践 教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

综合实践课程的开展应该以学生为主体,同时注重学生的直观体验,并尊重学生的个性发展.在实践活动过程中,要充分调动学生参与课程的积极性,使学生能够在活动中不断发展自身的创新能力和实践动手能力.同时,综合实践课程的学习,有利于培养学生的自学能力和探究能力,对提升学生分析问题、解决问题的能力、促进学生的全面发展都具有十分重要的意义.本文首先分析了提高综合实践课程兴趣的策略与方法,最后以"变废为宝"这一话题为研究核心,阐述了综合实践课程实施的具体步骤和注意的问题,希望能为大家带来一点思路和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤华		11	4	1.0	2.0