初中数学导学互动教学模式的应用探索

• 作者: 陈梦平
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中数学 导学互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 354
• 页数: 1页
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

初中数学作为一门逻辑思维难度比较大的学科,学生认知兴趣普遍不高,这不仅影响着初中数学教学效率,同时也制约着初中数学教学质量.伴随着新课改的全面推进,教师在初中数学教学过程中,应该着力培养学生的自主学习能力,基于科学的引导来提升学生的学习积极性,真正提升学生的自主学习水平,全面优化学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦平		3	0	0.0	0.0