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摘要:
对于高中学生来说,化学不仅是成绩的组成部分,也是对世界所产生疑问的解释方法.在新时期下,随着教育体制改革不断深化,高中化学教学工作的内涵发生拓展,已经不仅仅拘泥于对学生知识水平的提高,而是需要深度剖析学生本身,结合以德育工作,从而培养全方位复合型人才,本文针对核心素养理念融入高中化学教学工作的重要性进行分析,并提出相应的教学策略.
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文献信息
篇名 对高中化学核心素养的认识
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 高中化学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2199字 语种 中文
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高中化学
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中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
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