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基于移动互联网的随堂评教服务系统的构建
基于移动互联网的随堂评教服务系统的构建
作者:
张俊
陈怡华
陈锦煌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
移动互联网
随堂评教
微信二维码
摘要:
随着教育的改革发展,学生人数的不断增长,传统的期末评教已无法及时反馈课堂教学情况,同时单一的课程教学也无法满足现阶段的教学评估需求等,本项目将建设一个支持移动随堂评教的测评服务教育平台,该平台主要是利用互联网的优势,提供学生课后针对授课质量进行及时反馈的途径.通过该平台的使用,学生可以利用微信端二维码对教师的每次课程都进行随堂评教,实现师生间的良好互动、交流和学习,能有效提高教师的教学质量及学生的学习质量.
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基于"互联网+"医疗自助信息服务系统的应用探讨
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文献信息
篇名
基于移动互联网的随堂评教服务系统的构建
来源期刊
现代信息科技
学科
工学
关键词
移动互联网
随堂评教
微信二维码
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
信息技术
研究方向
页码范围
14-16
页数
3页
分类号
TP311.52
字数
2621字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-4706.2019.09.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张俊
中山大学新华学院
27
195
8.0
12.0
2
陈锦煌
中山大学新华学院
12
14
3.0
3.0
3
陈怡华
中山大学新华学院
5
1
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1.0
传播情况
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
移动互联网
随堂评教
微信二维码
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
主办单位:
广东省电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4706
CN:
44-1736/TN
开本:
16开
出版地:
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
邮发代号:
46-250
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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