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摘要:
随着新课程教学改革的出现,以及素质教学理念的不断渗透,在当前的初中英语教学过程中,提升学生的考试成绩,已经不再是教师们主要的教学任务。在当前的教学背景下,如何激发学生的学习兴趣,提升学生的综合实践能力以及文化素养,成为教师们亟待解决的任务。因此,在实际的教学过程中,教师们就需要将文化元素与教学内容进行结合。基于此,本文将对如何在初中英语阅读教学的过程中融合文化元素进行分析。
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初中英语
阅读教学
目标达成
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学中的文化元素渗透分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中英语教学 阅读教学 文化元素渗透 教学分析
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.41
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初中英语教学
阅读教学
文化元素渗透
教学分析
研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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