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摘要:
美术是高中教学的必修课,也是有关学生美术鉴赏力培养的主要学科,不仅能够丰富学生的业余生活,锻炼他们的绘画能力,还有助于提高他们的审美素养.高中生课业负担重,美术学科的设立能够缓解他们的学习压力,扩展他们的眼界.因此,在新课程改革的背景下,高中美术教学要凸显鉴赏课的重要作用,通过美术鉴赏启迪学生的智慧.
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基于高中美术鉴赏课教学的几点思考
高中
美术鉴赏课
思考
浅谈如何有效进行高中美术鉴赏课的教学
美术鉴赏
美育意识
审美能力
高中美术鉴赏课的创新
美术鉴赏
创作背景
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谈对高中美术鉴赏课教学的几点看法
兴趣
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设问
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文献信息
篇名 关于高中美术鉴赏课有效开展的几点思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中美术 鉴赏课 有效开展
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1576字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
鉴赏课
有效开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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0
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21708
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