少数民族地区小学数学生活化教学实践研究

• 作者: 卓玛次仁
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少数民族地区 小学数学 生活化 教学研究
• 年，卷（期）: xslsx_2019,（7）
• 页码范围: 0171-0171
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在少数民族地区小学的数学教学课堂中,老师们应当设好教学理念,保障学生们的主体数学课堂地位,了解学生们的实际状况, 从根源出发,构建出一个较为完善的数学教学课堂。合理的使用数学教材,构建生活情境,提升整体数学课堂的教学效率以及质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓玛次仁		2	0	0.0	0.0