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摘要:
素质教育背景下,对于初中体育老师的要求越来越严格,老师除了需要加强对学生体育知识技能的培养外,更需要注重对学生身体素质及心理素质的培养,这样才能够为国家将来所需人才的培养奠基。但由于传统的体育教学模式缺乏一定的科学性和趣味性,使学生难以全身心的参与到体育学习中,老师需要加强对科学教学策略的研究,全方位调动学生的学习积极性,取得理想的体育教学效果。本文从当前初中体育教与学的实情出发,从多角度探讨了调动学生体育学习积极性的策略。
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文献信息
篇名 初中体育教学中调动学生积极性的策略
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 初中体育 积极性 调动
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0057-0057
页数 1页 分类号 G4
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初中体育
积极性
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