初中化学分组实验教学中学生探究能力培养的研究

• 作者: 王华美
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中化学 实验教学 探究能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学是初中学科中一门较为重要的课程.实验是学好化学的一条重要途径,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等,可以发现和验证化学的原理,学习科学探究的方法并获得新的化学知识.因此,在进行初中化学教学的过程中,教师要格外注重对学生的实验探究能力的培养和教学,这样才能更好地促进学生化学素养的提升,实现化学课堂的高效教学.本文将基于此,对初中化学分组实验教学中学生探究能力培养的相关问题进行探讨和研究,以供广大教师参考和交流.