观摩《长方形、正方形周长的计算》引发的思考

• 作者: 梁德淑
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 现状 分析 策略 思考
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0311-0311
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教学是一门艺术活,如果不讲究方法和策略,不分析学生的基本情况和教材编者的意图,就会出现课堂教学“意外”和欲速不 达的处境。只有在认真分析学情和教材编辑特点的基础上,结合课程标准恰当设定教学目标,灵活处理和引领教学课堂中的生长点,调动 学生的积极因素,循序渐进的达成教学目的,才是我们教学所追求的最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁德淑		1	0	0.0	0.0