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摘要:
在进入改革开放四十周年的今天,中国的发展状况不论是政治还是经济都已进入稳定阶段,对于教育的改革也在不断的进步之中,对于学生思想道德修养与法律基础知识的培训方式也有了新的要求,初中的道德与法治课程需要结合学生的生活实际进行生活化的教学模式创新.本文首先对初中道德与法治课程中生活化教学简要概述,其次,综合分析该课程在教学实践中的现状,最后,针对教学模式的优化提出合理性建议.
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道德与法治
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初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
初中教学
道德与法治
生活化教学模式
道德与法治教学中生活化教学模式的应用
初中道德与法治
生活化
教学模式
初中道德与法治教学中生活化教学模式的实现途径
初中教学
道德与法治
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中课程 道德与法治 生活化教学模式
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G633
字数 2191字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中课程
道德与法治
生活化教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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