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摘要:
词汇量是英语学习的关键,它决定了学生的阅读能力和英语能力.高职高专学生缺乏词汇学习策略、词汇量少、学习效率极低.本文从学生的实际出发,综合二语习得理论、拼音法和自然拼读法、单词构词法等理论,提出以输入为先的英语单词"四会"记忆法,帮助学生有效提高英语词汇量,提高英语学习兴趣.
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文献信息
篇名 高职高专学生英语单词"四会"记忆法
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 词汇量 二语习得理论 自然拼读法 单词构词法 "四会"记忆法
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 H319
字数 2239字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.12.073
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研究主题发展历程
节点文献
词汇量
二语习得理论
自然拼读法
单词构词法
"四会"记忆法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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