小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的探讨

• 作者: 唐艳梅
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课程的内容不仅具有工具性的特点,还体现出较强的人文性,其中包含的很多内容都涉及到人的心理感受和情感体验.这样的课程特点为教师将语文课堂作为平台,向学生渗透心理健康教育提供了有利的条件.阅读是小学语文教学体系中的一项重要模块,具有开放性和综合性,其中的一些元素能作为心理健康教育的载体.这就需要小学语文教师对心理健康教育形成正确的认识.本文就小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的方法展开了一系列的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐艳梅		1	0	0.0	0.0