少年宫古筝小组课教学实践探究

• 作者: 陆宇安
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 少年宫 古筝教学 小组课教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1618字
• 语种: 中文

摘要

随着民族音乐的再次流行,古筝开始赢得了很多小学生和家长的喜爱,成为了各大少儿艺术培训中心的热门课程.少年宫作为主要的少儿艺术教育机构,在古筝教育中扮演着重要角色,随着学习古筝的孩子越来越多,给少年宫古筝教师带来了巨大的压力,如何利用有限的优质古筝教师,提升古筝教学效果是每一个少年宫都在探索的问题.小组课教学是目前热门的教学模式,它可以最大限度发挥学生在古筝学习中的主动性,还可以让学生和教师实现有效互动,提升古筝教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆宇安		2	0	0.0	0.0