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摘要:
随着移动互联及智能终端的普及,"微时代"背景下高职院辅导员对学生开展网络思想政治教育工作面临新挑战,高职院辅导员要加强网络话语权的构建,有针对性地增强网络思想政治教育,传播正能量,提升学生网络政治意识、政治站位.高职院辅导员可从构建网络平台、丰富政治内容、优化传播途径等方面构建网络话语权,从而创新辅导员网络育人的新途径,打通高职院立德树人功能的"最后一公里",提升学生的网络政治站位和政治定力.
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网络育人
能力提升
网络传播中的话语权问题研究
互联网
话语权
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院辅导员网络话语权的掌控研究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 "微时代" 辅导员 网络话语权
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 2708字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敬斋 31 68 4.0 7.0
2 魏贤运 13 53 2.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (26)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"微时代"
辅导员
网络话语权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导