初中生英语学习策略与学习成绩的相关分析

• 作者: 骆雪花
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方法 语言性 英语知识 学习成绩 终身学习观念 实际教学 学习策略 全面关注
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着终身学习观念的深入,现下教育越来注重传授学生学习方法,引导学生养成良好的学习习惯。作为一门语言性学科,英语知识的学习离不开"听说读写"这四个步骤,在实际学习过程中,学生的学习策略与方法与学生的学习成绩有着很大的关联。"授之于鱼,不如授之于渔",在实际教学中,教师与其全面关注于传授学生英语知识,不如依据学生的实际学习状况为学生制定合理的学习策略,传授学生科学的学习方法。

作者信息

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1	骆雪花		3	0	0.0	0.0