糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用分析

• 作者: 孟雪梅 李得瑛
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 内分泌科 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 332
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值.方法 2018年1月——6月,医院内分泌收治的住院2型糖尿病患者80例,随机分为对照组、观察组各40例,均采用常规健康教育以及改良的健康教育.结果 观察组出院前糖尿病管理知识评分(89.1±6.7)分,高于对照组(78.2±11.5)分,差异有统计学意义(P<0.05).观察组定期复查、血糖控制、糖尿病饮食、用药依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组再住院率差异无统计学意义(P>0.05).结论 糖尿病健康教育可以提升患者的知识水平、疾病管理质量.