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摘要:
过渡环节是一日生活中不可或缺的组成部分,包含着独特的教育价值.巧"识"过渡环节、巧"选"民间游戏、巧"变"教师角色、巧"升"幼儿自主性,创设自主、互动、灵活、有趣的过渡环节可以让一日生活流畅、自然,幼儿得到身心健康全面的发展.本文以民间游戏为载体,希望能优化大班一日生活过渡环节.
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文献信息
篇名 巧用民间游戏优化大班一日生活过渡环节
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿大班 民间游戏 一日生活 过渡环节
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1603字 语种 中文
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幼儿大班
民间游戏
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过渡环节
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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