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摘要:
小学班主任对小学阶段的学生成长和进步发挥着至关重要的作用,当前小学班主任的管理存在着一些问题如重教学轻管理,管理标准单一等问题,严重制约着班级的进步和发展,本文将存在的一些问题进行了总结和分析,并针对性提出了自己的解决方法,在完善班级制度和班干部培养上提出了自己的见解,为小学班主任管理的研究提供了一定的借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任班级管理方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学班主任 班级制度 班级管理
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1668字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级制度
班级管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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