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摘要:
在初中科学实验的教学过程中,面临的一项重要课题就是如何在教学过程中对学生的主体地位进行体现,在科学实验的探究活动中,让学生得到相应能力的提升,从而保证初中生的全面培养.同时,这也是很多初中教师正在重点研究的一项内容.
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文献信息
篇名 以学生为主体的初中科学实验教学实践研讨
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 科学实验 实验教学 学生主体
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 651,569
页数 2页 分类号
字数 2616字 语种 中文
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科学实验
实验教学
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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