高职实践教学质量评价标准的构建与实施——以长春职业技术学院为例

• 作者: 刘丽萍 张继媛
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 机电一体化技术专业 教学质量管理
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 265-266
• 页数: 2页
• 字数: 3194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.12.146

摘要

实践教学是高职院校实现人才培养目标的重要环节之一,它具有提高学生职业综合素养、培养学生专业技术知识实用能力、创新意识和创新能力的作用.建立起行之有效的教学质量管理与监控与保障体系,则是推动高职院校教育教学质量管理与监控的科学化和规范化、提高人才培养质量的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽萍		16	34	4.0	4.0
2	张继媛	长春职业技术学院工程技术分院机电教研室	12	33	3.0	5.0