基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用身份一致性实验和位置转移实验,考察普通话单语单言者、普通话一英语双语者和粤语一普通话双言者在错误信念理解中的内隐行为和外显行为,揭示双语或双言对心理理论的内隐系统与外显系统的影响。实验1表明,当情境复杂时,内隐系统在推测他人信念时容易出现错误,粤语一普通话双言者的表现好于普通话一英语双语者,普通话一英语双语者的表现好于普通话单语单言者;外显系统能够有效地解决问题,3组被试的外显反应无显著差异。实验2表明,当情境简单时,3组被试的外显行为差异不显著,但粤语一普通话双言者与普通话一英语双语者对正确位置的平均注视时间显著长于普通话单语单言者。
推荐文章
英语教学中的外显与内隐学习
英语教学
外显学习
内隐学习
内隐外显协同教学法在护理教学中的应用
护理教学
内隐外显
协同教学法
轻中度智力障碍儿童的内隐和外显自尊研究
智力障碍
内隐自尊
外显自尊
Go/No-go联想任务
大学生内隐自尊、外显自尊与社交焦虑的关系
心理健康
大学生
社交焦虑
内隐自尊
外显自尊
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 双语与双言影响心理理论内隐系统与外显系统的分离
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 外显行为 注视时间 普通话 双言 内隐行为 单语 错误信念理解 粤语
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 中国人民大学心理学系 180 604 14.0 20.0
2 王婷 中国人民大学心理学系 49 129 6.0 10.0
3 张积家 中国人民大学心理学系 137 432 11.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外显行为
注视时间
普通话
双言
内隐行为
单语
错误信念理解
粤语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
总被引数(次)
0
论文1v1指导