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摘要:
目的 探讨《药物分析》课程考核方式的综合改革以及效果.方法 将安徽新华学院药学院2015级药学专业227名本科生分为对照组和实验组,对照组采用传统的考核方式,实验组采用新的考核方式,将模块化实验考核和课程论文的成绩纳入考核体系.结果 实验组学生及格率大幅上升.结论 新型考核方式提高了期末考试的及格率,减轻了学生的迎考负担,新的改革实践比较符合应用型本科的人才培养目标.
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文献信息
篇名 应用型本科《药物分析》课程考核方式改革初探
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 医学
关键词 药物分析 考核方式 改革
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 3006-3008
页数 3页 分类号 R642
字数 2384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.23.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李启照 安徽新华学院药学院 57 74 4.0 6.0
2 杨春燕 安徽新华学院药学院 17 27 3.0 3.0
3 薛志红 安徽新华学院药学院 17 20 3.0 3.0
4 冯学花 安徽新华学院药学院 43 210 5.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
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药物分析
考核方式
改革
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期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
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