教育经济学研究的发展脉络及学科展望

• 作者: 陈琢
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育经济学 发展历程 学科展望
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育学·心理学
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G40-054
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2019.12.075

摘要

教育经济学作为一门交叉学科,近年来发展迅速.追溯学科发展脉络有助于更好地了解其发展历史、内在本质、发展前景.基于此,本研究从学科的萌芽与产生、拓展和加强、丰富和深化几个层次来梳理学科发展特征,并从加强理论研究、丰富实证研究、吸纳多学科研究人员的角度为学科发展建言献策.