拼图式阅读法在中职英语教学中的探析

• 作者: 卢娟
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 拼图式阅读 英语教学 中职学校
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G711|H319
• 字数: 2858字
• 语种: 中文

摘要

中职学生英语阅读能力及阅读效果普遍较差,传统的教学模式很难激起他们的学习兴趣.笔者试着探索新的阅读教学方法—拼图式阅读法,并实施于课堂.经过尝试与分析,此法能够有效弥补当前中职英语阅读教学的不足,实现真正意义上的真实交际与合作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢娟		2	0	0.0	0.0