浅谈新课程改革下高中生物教学策略

• 作者: 高彦
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 生物教学 教学方式 角色转变 探索式教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来,各门各科都迎来了新形势,高中生物教学也面临着巨大的挑战,如何在有限的教学时间里提高高中生物课堂教学的含金量、提高生物课堂教学的有效性成为了高中生物教师任务的重中之重.本文将会着重阐述如何在高中生物课堂中通过转变教师角色、利用探索式教学模式、及时与学生沟通、因材施教等几方面的有效性策略.