采用多元化的教学手段激活高中生物课堂

• 作者: 许文锵
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 多元化 教学手段 高中生物
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一个民族与国家的发展需要创新与多元,才能够更好的向着前方,向着更好的地方迈进,而将其缩小到一个单一的教育领域当中,这种创新与多元依然是一个必备的品质与素养,在教师进行教学当中,只有通过不断的创新与多元化的教学手段,才能够带给这些不断在发展中的孩子们新的知识与生机,才能够更好地促进他们的发展,那么在高中生物的教学中,如何利用多元化的教学手段去激活课堂呢?以下笔者将提出几点方法.