试析支架式教学模式在高中英语教学中的应用

• 作者: 程丹英
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学模式 知识掌握情况 高中教学 学习支架 外语学科 引导作用 以学生为中心 解决问题的能力
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语是高中教学中非常重要的一门外语学科,其内容复杂,知识量大,且由于语言环境的缺乏,学生对于英语知识的吸收和运用能力较差,教学效率较低。支架式教学注重以学生为中心,教师则主要起引导作用,致力于提高学生的学习主动性,提升其自主解决问题的能力。支架式教学模式中,教师需要充分了解学生的知识掌握情况、学习特点等,为其搭建合适的学习支架,引导和帮助学生解决难以理解的问题,并随着学生学习能力、认知水平的提升而逐渐将学习任务转移,使其能够完全独立完成学习任务。

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1	程丹英		1	0	0.0	0.0