初中英语阅读教学中情境的创设及运用探究

• 作者: 付丽娜
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中 英语 阅读教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中,阅读教学一直是教学难点,同时也是一个有着举足轻重地位的教学重点.合理地运用情境教学法,可以增强学生的切身体验,使学生获得更加深刻的认知与感悟,从而拓宽学生的阅读深度与广度.这是一种可以改变传统英语阅读教学局面,使阅读课堂充满生机与活力的教学手段.在实际教学过程中,英语教师可以适当地运用生活素材、多媒体技术等创设情境,使阅读教学取得理想效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丽娜		5	0	0.0	0.0