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摘要:
小学阶段的学生正处在养成良好习惯和优秀道德品质的黄金时期.这个时期的班主任是小学生最为尊重的人,班主任教师在学生的成长过程中发挥着举足轻重的作用.因此,班主任应当认识到自己身为师长的表率作用,并开展应当在开展有效班的级管理策略,提高工作有效性.
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小学班主任
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办法
小学班主任管理策略分析
小学
班主任管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新管理形式,提升小学班主任管理效果
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 班主任 有效管理
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 3246字 语种 中文
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小学
班主任
有效管理
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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