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摘要:
工程教育认证是高校促进工科专业发展,提高人才培养质量的必然选择.本文在分析《工业废水处理》课程特点的基础上,以工程教育认证的理念和目标为导向,分析和探索了构建《工业废水处理》课程教学内容与模式的策略,为其他环境工程专业课程的教学改革和人才培养提供参考.
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文献信息
篇名 基于工程教育专业认证的《工业废水处理》课程教学改革
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 工程教育认证 工业废水处理 理论教学 实践教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.22.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪荣平 扬州大学环境科学与工程学院 45 277 10.0 16.0
2 丛海兵 扬州大学环境科学与工程学院 58 530 13.0 21.0
3 殷进 扬州大学环境科学与工程学院 23 60 5.0 7.0
4 郑天柱 扬州大学环境科学与工程学院 17 32 3.0 5.0
5 杨文澜 扬州大学环境科学与工程学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
工业废水处理
理论教学
实践教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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