高校少数民族学生工作的创新模式研究——以东华大学“56工作室”为例

• 作者: 蓝维春
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 少数民族学生 教育管理 模式创新 "56工作室"
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G752

摘要

本文针对少数民族学生工作中存在的问题,结合少数民族学生的发展需求,以东华大学“56工作室”为例,积极探索了以少数民族学生工作室为主要载体的少数民族学生工作运行的有效路径。要协同创建工作室,完善少数民族学生工作系统性;依托工作室,整合资源,提供精准化服务;依托工作室搭建平台,丰富少数民族学生发展途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝维春		14	7	2.0	2.0