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摘要:
目前,我国中职学生人格缺失现象较为突出,加上新时代我国社会发展需要培育新型人才的需要,中职学生健全人格的培养在学科教育中变得更加重要。在新时代历史学科核心素养培育下,中职历史教学应充分发挥学科育人作用,引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观,提高学生的综合素养,健全人格,为中职学生将来的学习、就业和生活打下坚实基础。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下历史教学对中职学生健全人格培养的初探
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 历史教学 核心素养 健全人格
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(6Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G633.51
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1 赵丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
核心素养
健全人格
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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