从培养学科核心素养角度浅析高中信息技术教学存在的问题与对策

• 作者: 邓彩红
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 高中信息技术 学科核心素养 新课标
• 年，卷（期）: 2019,（4X）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

当前,已有浙江、上海、北京、天津、山东、海南六省市启动了新一轮课程改革,新课标下信息技术学科为了落实“以德树人”的总目标,确立了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息责任四个方面的学科核心素养。笔者结合自身教学实践,从如何培养信息技术学科核心素养的角度,分析在信息技术教学中,信息技术课程本身、教师和学生三方面存在的问题,并从教学意识、教学方式、学情分析和课程评价四方面提出了对策与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓彩红	天津市南开中学滨海生态城学校	2	2	1.0	1.0