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摘要:
新课程标准的改革,要求重点培养学生的知识素养及创造能力."中国学生发展核心素养"这一理念相当于对素质教育又提出了新的要求.该研究以人教版初中美术教材为例,基于核心素养培养的具体要求,结合初中美术教学的实际需求,探讨以思维导图培养学生创造性思维的教学路径与教学方法.
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高中美术课堂
创造思维
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浅谈职高美术教学中学生创造性思维的培养
职高美术
创造思维
审美
职业
小学美术教学中儿童创造性思维的培养
小学
美术教学
儿童
创造性思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的美术课堂教学改革创新 ——运用思维导图培养初中生创造性思维的探讨
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 核心素养 初中美术 思维导图
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教学革新
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.955
字数 3231字 语种 中文
DOI
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1 曾艳婷 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中美术
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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