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摘要:
素质教育和新课改近几年来在教育中深入实施,从而对各个学科的教学提出了更加严格的要求.美术作为小学阶段培养学生创造力、鉴赏能力以及动手能力的重要学科,其地位越来越突出.但是小学美术教学还存在不足之处,对于学生动手能力的培养并没有达到理想的效果,所以这需要在实际教学的过程中,教师重视对学生动手能力的培养,采用科学、合理的教学方式提高学生的美术动手实践能力.本文以小学美术教学中学生动手能力培养这一问题为内容,分析其教学现状和动手能力培养的重要性,并提出教学培养策略.
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培养策略
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文献信息
篇名 试析小学美术教学中如何培养学生的动手能力
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 小学 美术教学 培养 学生动手能力
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 J20-05
字数 2779字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈梅纽 华中师范大学厦门海沧附属小学 1 6 1.0 1.0
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小学
美术教学
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艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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