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摘要:
目的:分析强化安全认知对实习护生安全行为的影响.方法:选取2017年度和2018年度各20名实习护生作为观察对象,2017年度采用常规护理带教方法,对2018年度护生强化安全认知教育,对比2个年度护理带教效果.结果:2017年度实习护生安全认知、技术操作规范、安全防护、查对制度落实评分均高于对照组(P<0.05).结论:对实习护生强化安全认知教育,可最大程提高护生安全防护意识,规范安全行为,减少护理差错,为临床提供更多安全保障.
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文献信息
篇名 强化安全认知对实习护生安全行为的影响研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 安全认知 实习护生 安全行为
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 375
页数 1页 分类号
字数 1328字 语种 中文
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