格林模式促进实习护生标准预防认知的效果研究

• 作者: 刘桂娟 张凤佩 韩春玲 韩晓玲
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 标准预防 格林模式 护生 临床实习 医院感染
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1391-1393
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.15.043

摘要

[目的]提高实习护生对标准预防的知晓率.[方法]遵循健康促进的原则,以格林模式为理论框架,对某院2009年实习护生标准预防的认知程度进行多角度评估,通过问卷调查、访谈和现场观察,得出影响行为的倾向、强化及促成因素,开展有侧重点的培训和带教.[结果]培训和带教后护生标准预防知晓率、乙肝疫苗接种率均提高,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]运用格林模式能有效提高实习护生对标准预防的认知,有助于保障自身及病人健康和安全.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂娟	山西医科大学护理学院	5	64	3.0	5.0
2	张凤佩	山西医科大学护理学院	5	75	3.0	5.0
3	韩晓玲		1	19	1.0	1.0