实习护生临床能力培养模式的研究

• 作者: 薛燕
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 实习护生 能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 2620-2623
• 分类号: G642.44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.28.041

摘要

[目的]对实习护生进行职业能力培训和教育,为临床培养合格护理人才.[方法]随机将实习护生120人分为实验组和对照组,每组60人,实习前实验组采用以临床能力培训模式进行培训,对照组采用传统的实习教学法.培训后及实习后10个月,考核两组护生临床能力,进行相关理论、客观结构化临床考试(OSCE)、临床能力评价.[结果]实验组除职业情感项目外,在知识技能应用、沟通、安全意识、思维品质等方面的能力均明显高于对照组.[结论]该能力模式训练能有效提高护生的职业能力,模式化的能力训练应成为临床实习的必备课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛燕		52	224	9.0	12.0