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摘要:
为培养实习护生的沟通能力,对125名护生采用了系列带教方法,包括:职业素质强化训练、反思性学习讨论、以问题为基础的教学查房、护生心理健康的维护与沟通意识的培养;让护生主动参与临床护理操作、学习讨论、收集资料等;增加了护生与患者沟通的机会,增强了护生交往的自信心、学习的主动性,增进了护患关系使患者能主动配合护生的工作,培养了护生的沟通能力,以适应现代护理发展的需要.
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文献信息
篇名 实习护生沟通能力的培养
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 实习护生 沟通能力 培养
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 130-131
页数 分类号 R4
字数 1918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6805.2010.12.099
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生
沟通能力
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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