听障学生服装教学中创造性思维的提升策略探寻

• 作者: 楼云丽
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 听障学生 服装教学 创造性思维 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G762

摘要

本文主要以听障学生服装教学中创造性思维的提升策略为重点进行阐述,结合当下我国服装行业发展趋势为依据,从服装教学中创造性思维的价值、听障学生服装教学中创造性思维的提升策略、听障学生服装教学中创造性思维提升启示三个方面进行深入说明,旨意在为相关研究提供参考资料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼云丽		3	0	0.0	0.0