中国传统文化在大学英语中的价值反思

• 作者: 朱传红
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中国传统文化 大学英语课程教学 渗透 价值
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 青年文化
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.30.026

摘要

将中国传统文化渗透于大学英语课程教学是顺应时代要求，意义深远，其价值体现在中国传统文化可以提升大学生的文化自信、促进跨文化交际能力、有助于英语教学的中国特色化和培养大学生文化传承的责任感。文章基于实践，对大学英语课程教学中渗透传统文化进行了反思，具有重要的理论意义和实践意义。