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摘要:
新课程改革提高了对小学生语文核心素养的培养要求,对小学生阅读能力的提升尤为重视.然而,作为培养小学生阅读能力的辅助教材,小学语文读本的阅读和教学处于放养状态,难以有效发挥其助力小学生阅读能力提升的功效.本文将重点论述借助语文读本助力小学生阅读能力提升的有效策略,为改变当前小学语文读本的应用误区提供了宝贵的参考建议.
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阅读能力
培养
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文献信息
篇名 关于小学语文教学应注重学生阅读能力的培养探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 409
页数 1页 分类号
字数 203字 语种 中文
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小学语文
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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